矫友田
(1)很多年前，在小镇的街市一角，有一家小小的书店。那时候，他只有十二三岁，却已经是个十足的书迷了。每次跟着母亲到小镇的集市上卖鸡蛋，他总要找机会到那个小书店里呆上一会儿。
(2)那个小书店的老板，是一个60多岁的老者。长得又高又瘦，鼻梁上架着一副大大的黑框眼镜。他每次走进书店的时候，那位老者总是伏在柜台上看书。见他进来，老者便把眼镜往下轻轻地一按，朝他微微一笑，而后继续埋头看书。
(3)那时候的书店还不是开架售书。他就用两只小手扳着柜台，使劲跷着脚，仔细地浏览着摆放在书架上的书籍。每当发现自己喜欢的，他就会让老者帮忙取过来翻看一阵儿。
(4)那时候上学，父母从来不给他零花钱，他就把卖酒瓶、牙膏皮等废品换来的零钱积攒起来买书。可是那些书的定价，大都超过了他购买的能力。因此，为了购买一本喜欢的书，小男孩总是要掂量来掂量去，那位老者则不厌其烦地为他拿来拿去。
(5)渐渐地，老者便记住了那个小男孩的模样。等他再走进书店的时候，老者就会主动起身，从书架上抽出一些他认为适合儿童阅读的书籍，然后递到那个小男孩的眼前说：你看这些，有你喜欢的吗?这也是老者对他说的次数最多的一句话。有些时候，小男孩站在柜台前看上半天，却因为衣兜里的钱不够，最终只能依依不舍地离开小书店。而书店的那位老者丝毫没有厌烦，他微笑着起身，将那些书一本本地放回原处。
(6)有一次，小男孩被书架上的一套《安徒生童话》给迷住了。然而，3.6元的定价在他的眼里是那么遥远。可他还是鼓足勇气对书店的老板说;爷爷，这两本书可以为我留着吗?我一定会买下它们的。老者微笑着点了点头，而后把唯一的那套《安徒生童话》抽出来，放到另外一个书架上去了。
(7)从此，为了攒够3.6元书钱，小男孩捡过蝉蜕，也偷偷地捅过蜂巢，然后将它们卖给收购站。然而两个多月之后，仍差6毛钱。期间，他已经往那个小书店跑了几趟。当他看到那套书还静静地躺在书架上时，他才会放下心来。然后，他就会告诉老者，他已经快要攒够书钱了。老者则微笑着说：不急、不急，书一定为你留着。
(8)有一天，他跟小伙伴们在河边玩耍，意外在草丛里捡到一块鸡蛋大小，像盐粒一样晶亮的石头。小伙伴都围过来看，其中一个小伙伴说：这是水晶石，一定很值钱!小男孩兴奋地问那个小伙伴：真的吗，你说值多少钱呢?那个小伙伴思忖了一会儿说：至少可以换你想买的那套书吧。
(9)于是，他把捡到的那块水晶石藏好。再一次跟母亲去小镇时，他把那块水晶石偷偷带在身上。他兴冲冲地跑进那家小书店，并告诉书店的老板，他今天是特意来买那套书的。之后，他从衣兜里摸出3元钱，连同那块水晶石一同放在柜台上。老者点了点那些零钱，不解地问：怎么还差6毛钱呢?那个小男孩连忙说：您看这是一块很值钱的水晶石，用它抵6毛钱行吗?哦，老者恍然明白过来。他拿起那块水晶石端详了一会儿，摇了摇头说：这不是水晶，而是石英，不值钱的。听了之后。小男孩的脸蛋一下
子红了。他从老者手中接过那块石英，连同那些零钱，失望地朝门口走去。老者在他身后犹
豫了一下，然后喊道：孩子，把书带走吧，这块石英我看把它摆在花盆里也不错!
(10)从那个小书店里出来的时候，那个小男孩像一下子长上了翅膀，在大街上快乐地
奔跑起来。他的心情像外面的天空一样晴朗，不再有一丝伤心的云。
(11)许多年过去了，小镇早已变为繁华的城区。那家小小的书店也成为记忆里的一个
符号，而那位当年卖书的老者或许也早已过世。但那个小男孩却一直珍藏着那套书，并创作
出版了不少自己的作品。因为，那个小男孩就是我。
(12)今天，当我坐在书房里，注视着那一架架自己喜欢的书籍，忽然感觉它们不就是
一块块水晶吗?当老者收下那一块石英的时候，其实他已经送给了我一块真正的水晶。
或许，正是因为我拥有那么多水晶般的心愿，生活才会闪闪发亮。
1.概括文章的情节，在横线上填入恰当的内容。(2分)
①小时候我经常到小书店看书，想买一套《安徒生童话》。
②
③水晶石原来是不值钱的石英，但最后老者还是收下3元钱和石英，把书卖给了我。
④
2.第(10)段画线的句子运用了什么修辞手法?有什么作用?(3分)
答：
3.请说说文中的老者是怎样的一个人?(2分)
答：
4.老者的呵护成就了一位作家。你从这个故事中获得了怎样的启示?(3分)
答：
参考答案：
1、②我攒钱买成书，还差6毛钱的时候，捡到一块值钱的水晶石。④多年后，我依旧珍藏着那套书，并创作出版了自己的作品。评分标准：2分，每空1分，答出要点即可。
2.运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了小男孩子得到书后无比喜悦的心情。评分标准：3分，修辞手法1分，作用2分。
22.老者是一个和蔼可亲、善解人意、富有爱心的人。评分标准：2分，答出两个要点即给满分。
23.略。评分标准：3分，言之有理即可。
