现代文阅读与解答是我们做语文试题经常做的,那么,下面是小编给大家整理收集的关于鸟的现代文阅读答案,内容仅供参考。
关于鸟的现代文阅读答案一
五、阅读下面的文章,完成题。(21分)
鸟
梁实秋
①我爱鸟
②从前我常见提笼架鸟的人,清早在街上蹓跶(现在这样有闲的人少了)。我感觉兴味的不是那人的悠闲,却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰,有时头上蒙着一块皮子,羽翮不整的蜷伏着不动,哪里有半点瞵视昂藏的神气?笼子里的鸟更不用说,常年的关在栅栏里,饮啄倒是方便,冬天还有遮风的棉罩,十分的“优待”,但是如果想要“抟扶摇而直上”,便要撞头碰壁。鸟到了这种地步,我想它的苦闷,大概是仅次于贴在胶纸上的苍蝇,它的快乐,大概是仅优于在标本室里住着罢?
③我开始欣赏鸟,是在四川。黎明时,窗外是一片鸟啭,不是吱吱喳喳的麻雀,不是呱呱噪啼的乌鸦,那一片声音是清脆的,是嘹亮的,有的一声长叫,包括着六七个音阶,有的只是一个声音,圆润而不觉其单调,有时是独奏,有时是合唱,简直是一派和谐的交响乐,不知有多少个春天的早晨,这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升,市声鼎沸,鸟就沉默了,不知到哪里去了。一直等到夜晚,才又听到杜鹃叫,由远叫到近,由近叫到远,一声急似一声,竟是凄绝的哀乐。客夜闻此,说不出的酸楚!
④在白昼,听不到鸟鸣,但是看得见鸟的形体。世界上的生物,没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟,在枝头跳跃,有的曳着长长的尾巴,有的翘着尖尖的长啄,有的是胸襟上带着一块照眼的颜色,有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的,鸟的身躯都是玲珑饱满的,细瘦而不干瘪,丰腴而不臃肿,真是减一分则太瘦,增一分则太肥那样的秾纤合度,跳荡得那样轻灵,脚上像是有弹簧。看它高踞枝头,临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了,它倏的振翅飞去,它不回顾,它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了,它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭,拳着一条脚,缩着颈子,有时候“一行白鹭上青天”,背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰,啾啾的叫着,在天空盘旋,也有令人喜悦的一种雄姿。
⑤我爱鸟的声音鸟的形体,这爱好是很单纯的,我对鸟并不存任何幻想。有人初闻杜鹃,兴奋的一夜不能睡,一时想到“杜宇”“望帝”,一时又想到啼血,想到客愁,觉得有无限诗意。我曾告诉他事实上全不是这样的。杜鹃原是很健壮的一种鸟,比一般的鸟魁梧得多,扁嘴大口,并不特别美,而且自己不知构巢,依仗体壮力大,硬把卵下在别个的巢里,如果巢里已有了够多的卵,便不客气的给挤落下去,孵育的责任由别个代负了,孵出来之后,羽毛渐丰,就可把巢据为己有。那人听了我的话之后,对于这豪横无情的鸟,再也不能幻出什么诗意出来了。我想济慈的“夜莺”,雪莱的“云雀”,还不都是诗人自我的幻想。与鸟何干?
⑥鸟并不永久的给人喜悦,有时也给人悲苦。诗人哈代在一首诗里说,他在圣诞的前夕,炉里燃着熊熊的火,满室生春,桌上摆着丰盛的筵席,准备着过一个普天同庆的夜晚,蓦然看见在窗外一片美丽的雪景当中,有一只小鸟蹐局缩缩的在寒枝的梢头踞立,正在啄食一颗残余的僵冻的果儿,禁不住那料峭的寒风,栽倒地上死了,滚成一个雪团!诗人感喟曰:“鸟!你连这一个快乐的夜晚都不给我!”我也有过一次类似经验,在东北的一间双重玻璃窗的屋里,忽然看见枝头有一只麻雀,战栗的跳动抖擞着,在啄食一块干枯的叶子。但是我发见那麻雀的羽毛特别的长,而且是蓬松戟张着的;像是披着一件蓑衣,立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛而臃肿的人,那形容是一模一样的。那孤苦伶仃的麻雀,也就不暇令人哀了。
⑦自从离开四川以后,不再容易看见那样多型类的鸟的跳荡,也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候,一群麻雀挤在檐下的烟突旁边取暖,隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。喜鹊不知逃到哪里去了。带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪,入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了,但是我不忍看。
16.作者在本文的一开头便点出自己喜爱鸟,“我爱鸟”。通读全文,请分条概括作者喜爱鸟的原因。(6分)
17.第2小节中的画线句“鸟到了这种地步,我想它的苦闷,大概是仅次于贴在胶纸上的苍
蝇,它的快乐,大概是仅优于标本室里住着罢”的深刻含意是什么?(5分)
18.有人认为第5小节中的画线句可以不要,你同意吗?为什么?(4分)
19.在这篇散文里边,作者尽情赞美鸟类的自由、活泼、俊俏,但是在最后一小节中作者
又写出了另一番寓意,你能读出这番寓意吗?(6分)
阅读答案:
16、(1)“我”爱鸟的声音。声音,如交响乐,如哀乐,让我的心情为之沉醉;
(2)“我”也爱鸟的形体。鸟的形体较之世界其他生物,更俊俏,就是盘旋着的鸢鹰亦是一种令人喜悦的雄姿;
(3)鸟给“我”的悲苦也是让“我”喜爱鸟的原因之一。
17、鸟的快乐都被那些闲人闲情禁锢成了苦闷,作者在这里用看似平缓实则严峻的语气斥责了那些束缚鸟类“自由”的闲人闲情。
18、不同意。这篇散文善于发挥联想,在写鸟的各种情态时,十分自然地联想到了济慈、雪莱、哈代有关鸟的作品,联想到自己经历中有关鸟的种种镜头,丰富了描写的内容,增加了文章的厚度。
19、①最后一节中“自从离开四川以后”点出了另一番寓意,作者离开故乡后,岁月飞逝,眼前所见的可怜的麻雀、寒鸦等早已失去了“天府之国”各种鸟类的活泼多姿,作者情不自禁地流露出对故土的思念。②作者希望建立自由、平等、幸福、美好、没有强权、没有欺压、没有贫困的社会,希望有个能够自由地发展个性和才能的人生。
关于鸟的现代文阅读答案二
失去荷西我尚且如此,如果今天是我先走了一步,那么我的父亲、母亲及荷西又会是什么情况?我从来没有怀疑过他们对我的爱,让我的父母在辛劳了半生之后,付出了他们全部之后,再叫他们失去爱女,那么他们的慰藉和幸福也将完全丧失了,这样尖锐的打击不可以由他们来承受,那是太残酷也太不公平了。
要荷西半途折翼,强迫他失去相依为命的爱妻,即使他日后活了下去,在他的心灵上会有怎么样的伤痕,会有什么样的烙印?如果因为我的消失而使得荷西的馀生再也不有一丝笑容,那么我便更是不能死。
这些,又一些,因为我的死亡将带给我父母及丈夫的大痛苦,大劫难,每想起来,便是不忍,不忍,不忍又不忍。
毕竟,先走的是比较幸福的,留下来的,也并不是强者,可是,在这彻心的苦,切肤的疼痛里,我仍是要说——“为了爱的缘故,这永别的苦杯,还是让我来喝下吧!”
我愿意在父亲、母亲、丈夫的生命圆环里做最后离世的一个,如果我先去了,而将这份我已尝过的苦杯留给世上的父母,那么我是死不瞑目的,因为我明白了爱,而我的爱有多深,我的牵挂和不舍便有多长。
所以,我是没有选择的做了暂时的不死鸟,虽然我的翅膀断了,我的羽毛脱了,我已没有另一半可以比翼,可是那颗碎成片片的心,仍是父母的珍宝,再痛,再伤,只有他们不肯我死去,我便也不再有放弃他们的念头。
总有那么一天,在超越我们时空的地方,会有六张手臂,温柔平和的将我迎入永恒,那时候,我会又哭又笑的喊着他们——爸爸、妈妈、荷西,然后没有回顾的狂奔过去。
这份文字原来是为另一个题目而写的,可是我拒绝了只有三个月寿命的假想,生的艰难,心的空虚,死别时的碎心又碎心,都由我一个人来承当吧!
父亲、母亲、荷西,我爱你们胜于自己的生命,请求上苍看见我的诚心,给我在世上的时日长久,护住我父母的幸福和年岁,那么我,在这份责任之下,便不再轻言消失和死亡了。
16.文章写了一件什么事?为什么写这件事?对全文而言有什么作用呢?(6分)
答:
17.通过这篇文章,你看到了一个怎样的三毛?(至少三个方面)(6分)
答:
18.结合文本,谈谈你是如何理解“一个有责任的人,是没有死亡的权利的”这句话的。(5分)
答:
19.下面对文章的赏析不正确的两项是( )(4分)
A.本文选自三毛《梦里花落知多少》,是在作者的丈夫荷西离世之后所写。全文字里行间深深地表达了对已逝丈夫的思念之情。
B.题目“不死鸟”其实就代表了作者自己,以它为题,可以看出作者内心的坚强。
C.从“感谢上天,今日活着的是我”这句话可以看出,作者对生是有着无限渴望的,她感谢上天让她还活着。
D.文章在最后倒数第三段又运用了插叙的手法,回忆了当年父母、荷西和我一起幸福生活的场景,由此可见,作者是多么向往过去的幸福生活的。
E.三毛的作品擅用比喻,“相思,像虫一样的慢慢啃着我的身体,直到我成为一个空空茫茫的大洞。”这些比喻来自生活,不艰涩、不生硬,像是随手拈来,自然而又别致。从而使三毛的文字具有了生动、形象且蕴含哲理的韵味。
F.三毛是用心在写作,无论是“我举起了沾满粉的手,轻轻的摸了摸他的头发”这种夫妻间的亲昵;还是深夜与父母交谈后,母亲的哀求、父亲的愤怒,都是源自她真诚地生活。所以我们能直接、清晰地看到她的内心世界。
试题答案:
16.回忆了作者和丈夫荷西关于探究“如果你只有三个月的寿命,你将会去做些什么事?”这个话题的幸福时光。(2分)为下文丈夫荷西的去世埋下了伏笔(1分);此时的幸福与下文丈夫去世的痛苦形成了强烈的对比,突出了作者内心的悲伤(1分);点明了文章的主题:要做一个有责任的人,无论面对多大的挫折,为了家和家人,不能轻言放弃。(2分)
17.(1)孤独寂寞:失去丈夫的孤独寂寞,“我的翅膀断了,我的羽毛脱了,我已没有另一半可以比翼,可是那颗碎成片片的心”;(2)有爱:爱丈夫,所以失去丈夫之后,想“选择了自己结束生命的这条路”。爱父母,尽管痛苦不已,为了父母珍爱自己的生命,“为了爱的缘故,这永别的苦杯,还是让我来喝下吧!”;(写到其中一点即可)(3)有责任:无论发生了多么痛苦的事情,为了自己所爱的人,都要活下去,并且保护他们,“请求上苍看见我的诚心,给我在世上的时日长久,护住我父母的幸福和年岁,那么我,在这份责任之下,便不再轻言消失和死亡了”;(4)对生命的珍惜:拒绝“一个有责任的人,是没有死亡的权利的”,“一个有责任的人,是没有死亡的权利的”。(意思到即可)(任选其中三点即可)(不结合文本加以分析的不给分)
18.一个有责任的人,不仅仅是为自己活的。(1分)(1)每个人都有着自己的家,所以每个有责任的人都应该保存自己的家。(“我要守住我的家,护住我丈夫,一个有责任的人,是没有死亡的权利的。”)(2)我的丈夫已然去世,但是我即便内心再痛苦,也是父母心中至宝,所以我是万万不能放弃他们。(“虽然我的翅膀断了,我的羽毛脱了,我已没有另一半可以比翼可是那颗碎成片片的心,仍是父母的珍宝,再痛,再伤,只有他们不肯我死去,我便也不再有放弃他们的念头。”)(3)“让我的父母在辛劳了半生之后,付出了他们全部之后,再叫他们失去爱女,那么他们的慰藉和幸福也将完全丧失了,这样尖锐的打击不可以由他们来承受,那是太残酷也太不公平了。”(4)父母生我养我,所以“护住我父母的幸福和年岁,那么我,在这份责任之下,便不再轻言消失和死亡了”。(意思到即可)(写到其中两点即可得4分)
19.C D(C. “感谢上天,今日活着的是我”是作者爱丈夫的表现,因为留下的那个才是最痛苦的,她宁愿这种痛苦自己来受;D.倒数第三段是作者再想想当大家都去往天堂的场景,可见作者对死者的思念,对生者的眷顾)
- 上一篇:党员倡议书(范例18篇)
- 下一篇:秋天的黄昏阅读答案